Já budu Einsteinem!

Krystaly působí záhadně. Mnoho lidí v minulosti i nyní věří, že mají magickou moc. Na kloub se jim snaží přijít i naši hrdinové. Stázka klukům prozradí, že se krystaly dají používat i při výrobě elektrické energie. Matěj s Tondou tomu nechtějí věřit a utíkají za profesorem, aby jim vše vysvětlil. Na uvítanou je čeká dárek – krásné halové jevy, lomení světla přes krystaly. Profesor jim také spolu s významnými fyziky z historie poví, k čemu se krystaly dají používat.

Co je to čas? A je možné jím cestovat? Matěj tentokrát musí s Tondou do tří dnů vyrobit kyvadlové mechanické hodiny, protože se vsadili se Stázkou o nový typ iphonu s chronometrickým časem. Co to je, se dozvíme. Kromě toho chtějí zjistit, zda je možné sestrojit stroj času, jak o tom nedávno psal slavný anglický fyzik Stephen Hawking. Na pomoc jim opět přijde profesor Tyc, jenž má pro ně připraveny další zajímavé experimenty.

Matěj s Tondou se rozhodnou, že připraví pro Stázku překvapení a něco jí uvaří. S jejich kuchtěním to moc slavné nebude, ale během přípravy objeví, že se při míchání polévky dělá uprostřed tekutiny důlek. Začnou pátrat, jak ta podivná jamka vzniká, a s pomocí profesora Tyce se dozvědí o odstředivé síle. Přijdou na to, že ji mohou sledovat i při praní prádla v pračce, u aut, když vjíždí do zatáčky, nebo v odstředivce, která dělá z mléka smetanu. Nakonec se pokusí přijít na kloub tomu, jak funguje mikrovlnná trouba. Asi vás nepřekvapí, že si kvůli samému bádání budou muset večeři objednat v pizzerii.

Tentokrát se Stázka a Matěj zatoulají do profesorovy laboratoře, kde si tajně zkouší stínohru a další optické iluze. Profesorův náhlý návrat do laboratoře není průšvih, protože je rád, že se konečně může zase někomu pochlubit svými experimenty. Na konci večera unavený profesor odkáže děti na filmaře, kteří by jim vysvětlili využití optických zákonů v praxi. Stázka si splní sen stát se režisérkou a herečkou v němém filmu, Matěj má zase radost z animovaného filmu o kouzelníkovi. Matěje ve snu navštíví chudý chlapec z osmnáctého století, který ho naučí, jak si vyrobit zábavnou hračku, a to skoro zadarmo. Stázka odhalí tajemství toho, proč jí je v létě takové horko v černém oblečení. Oba sourozenci pochopí, jak je možné, že člověk může vnímat okem pohyb. Ale spousta otázek stále zůstává nezodpovězena…

V tomto dílu jsou děti překvapeny výpadkem elektrického proudu. Proč došlo k výpadku, se vydá zjistit Matěj. Na cestě za profesorem potká Tondu, který byl stejně zvědavý jako on. Profesor klukům vysvětlí základy statické elektřiny a nechá jim návod k výrobě baterie. Tu si kluci sami vyrobí doma. Stázce ale baterie nestačí, a proto se vydá do vodní elektrárny. Kluci zase chtějí vědět, jak se elektřina dostane z elektrárny do domů. Proč ale museli kluci zachraňovat Stázku z výtahu, co se stalo Matějovi, když si „půjčil“ od profesora kolo, a proč se při jízdě v autě za bouřky nemusíme bát? A kde se vůbec vzala elektřina?

Tentokrát Matěj a Tonda narazí na kouzelníka, který posunuje stolkem, aniž by se jej dotkl. Klukům tento trik vrtá hlavou, a tak se jdou poradit s profesorem, který jim ukáže skutečnou levitaci s magnety. Stázka je zakoukaná do skateboardisty Štěpána a chodí ho okukovat na u-rampu. Kluci se k ní přidají, a aby nemrhali časem, vysvětlí si ve skateparku alespoň zákony gravitace. Návštěva skateparku je pro Stázku zklamáním – zjistí se, že Štěpán je zadaný. Smutnou Stázku ve snu navštíví tajemná kráska, která jí poradí, jak upoutat kluky podomácku vyrobeným vznášedlem. Stázka za pomoci bráchy Matěje vyrobí vznášedlo, které otestuje kamarád Tonda při příležitosti svých narozenin. Tonda kamarádům dárek oplatí zážitkem jako z knih Jaroslava Foglara – můžou se svézt na létajícím stroji, který vypadá jako z budoucnosti. Děti ale zůstanou při zemi, protože je tu drží gravitace – kosmické lepidlo. Stázku nakonec čeká velké překvapení, které ale nebudeme prozrazovat...

Tentokrát se Matěj octne na létajícím stroji! Sice jenom ve snu, ale potká se v něm s prapradědečkem Antonínem, který na něj něco tajemného volá. Díky starému kufru plnému zvláštních věcí i podivnému plánku, který našel na půdě, se spolu se svým kamarádem Tondou, sestrou Stázkou a profesorem, jenž si jako pravý vědec ví vždycky rady, dozví, jak je možné, že se letadla udrží ve vzduchu a nespadnou. A také co je to aviatika, vztlak, co znamená a jakou funkci má aerodynamika a dokonce rozluští prapradědečkův vzkaz, který ho varoval: Pozor na turbulenci!

Matěj se pokusí vyrobit do sedmi dnů perpetuum mobile, tedy stroj, který by poháněl sám sebe. Skutečnost, že je perpetuum mobile čirou patafyzikou, poezií ve fyzice, se rozkrývá až postupně. Nejprve Matěje ve slepém nadšení pro věc krotí neúspěšný plzeňský vynálezce Jan Rychtařík. Pak jej následují Tonda i Matějova sestra Stázka, která dokonce narafičí malý vtip, který by měl Matěje probrat ze slepého zápalu pro věc. Ale ani to nepomůže. Profesoru Tycovi tak nezbývá, než s chlapci zajít na patentní úřad, kde pan inženýr Vlasák pověřený registrováním patentů vysvětlí s definitivní platností oběma mladým vynálezcům, co to perpetuum mobile je, a jak funguje, či spíše nefunguje ve světě skutečných vynálezů. Matěj si prožije hluboké zklamání a skepsi, která se však nakonec rozpustí v katarzi. Totiž v radosti z kongeniální výstavy výtvarníka Petra Nikla, který jim předvede svoje Perpetuum mobile – výsledek umělcovy fantazie. Ano, i fyzika musí zůstat především hrou!

Fyzika je vzrušující hrou! Matěj, Tonda a Stázka vás o tom přesvědčí. Společně s profesorem, kterého objeví ve staré továrně, kde má svou laboratoř a stane se jejich kamarádem, nás v zábavně-vzdělávacím seriálu pro děti zavedou do světa fyzikálních experimentů, překvapivých zjištění i zábavných omylů. — Dnes přijdou na to, jak dovede klamat světlo, když mu na ty jeho triky skočíme. Třeba jak se láme ve vodě, takže zdánlivě posunuje věcmi na jiné místo, než na kterém v tu chvíli doopravdy jsou. Tento jev kdysi objevil velký perský učenec Al Hasan při lovu ryb kopím, když se mu nedařilo zasáhnout ani jednu. Také si posvítíme na to, proč žíznící lidé na poušti radostně běželi za vodou k oáze, která však k jejich zděšení najednou zmizela… Když totiž světlo prochází z teplého vzduchu do studeného a naopak, ohýbá se, a vzniká tím optický klam zvaný fata morgána. — Co si ale rozhodně nemůžete nechat ujít, je profesorův jedinečný vynález – neviditelný plášť! Jedná se o peciální model zhotovený z optických vláken. Nemusíte být zrovna Rumburak, a přesto můžete spolehlivě zmizet. Optika je totiž věda i kouzelné dobrodružství.

Jak fungují hračky na klíček? Jak se sestrojovaly hýbací hračky v dobách, kdy ještě nebyly baterie? Děti se tentokrát dozvědí něco o klikové hřídeli a hračkách na klíček. — Stázka, která chtěla s Matějem přebírat jejich společné hračky z dětství, má podivný sen. Zjeví se jí v něm baletka, která ji obviní z toho, že ukradla klíček od říše všech mechanických hraček. Stázka se probouzí celá zmatená a přemýšlí, kde by klíček mohla mít. Co když jej opravdu ukradla? Tato domněnka se potvrdí, když Matěj klíček náhodou najde. Kam ho ale má vrátit?

Tonda se Stázkou se vypraví na skautskou výpravu, protože rodiče už nechtěli, aby byli jen doma a zabývali se fyzikou. Oba jsou trochu otrávení, ale to netuší, že v přírodě se toho o fyzice mohou dozvědět docela dost. — Nejdříve poznají kámen magnetovec, který jim pomůže z potoka vylovit klíče, naučí se sestrojit si vlastní kompas pomocí magnetu a také vysílat morseovku. Na výpravě potkají ježka, který vypadá, že potřebuje pomoc. Dovezou jej do města, kde přemluví lékaře, aby mu udělali magnetickou rezonanci. — Ježek je naštěstí v pořádku a Tonda se Stázkou si skauta hodně oblíbili. A Matěj? Tentokrát zůstal doma a za Stázka píše její videoblog. Například čtenářům poradí, jak pro mamku udělat magnetickou nástěnku.