Já budu Einsteinem!

Tentokrát se Matěj octne na létajícím stroji! Sice jenom ve snu, ale potká se v něm s prapradědečkem Antonínem, který na něj něco tajemného volá. Díky starému kufru plnému zvláštních věcí i podivnému plánku, který našel na půdě, se spolu se svým kamarádem Tondou, sestrou Stázkou a profesorem, jenž si jako pravý vědec ví vždycky rady, dozví, jak je možné, že se letadla udrží ve vzduchu a nespadnou. A také co je to aviatika, vztlak, co znamená a jakou funkci má aerodynamika a dokonce rozluští prapradědečkův vzkaz, který ho varoval: Pozor na turbulenci!

Matěj se pokusí vyrobit do sedmi dnů perpetuum mobile, tedy stroj, který by poháněl sám sebe. Skutečnost, že je perpetuum mobile čirou patafyzikou, poezií ve fyzice, se rozkrývá až postupně. Nejprve Matěje ve slepém nadšení pro věc krotí neúspěšný plzeňský vynálezce Jan Rychtařík. Pak jej následují Tonda i Matějova sestra Stázka, která dokonce narafičí malý vtip, který by měl Matěje probrat ze slepého zápalu pro věc. Ale ani to nepomůže. Profesoru Tycovi tak nezbývá, než s chlapci zajít na patentní úřad, kde pan inženýr Vlasák pověřený registrováním patentů vysvětlí s definitivní platností oběma mladým vynálezcům, co to perpetuum mobile je, a jak funguje, či spíše nefunguje ve světě skutečných vynálezů. Matěj si prožije hluboké zklamání a skepsi, která se však nakonec rozpustí v katarzi. Totiž v radosti z kongeniální výstavy výtvarníka Petra Nikla, který jim předvede svoje Perpetuum mobile – výsledek umělcovy fantazie. Ano, i fyzika musí zůstat především hrou!

Fyzika je vzrušující hrou! Matěj, Tonda a Stázka vás o tom přesvědčí. Společně s profesorem, kterého objeví ve staré továrně, kde má svou laboratoř a stane se jejich kamarádem, nás v zábavně-vzdělávacím seriálu pro děti zavedou do světa fyzikálních experimentů, překvapivých zjištění i zábavných omylů. — Dnes přijdou na to, jak dovede klamat světlo, když mu na ty jeho triky skočíme. Třeba jak se láme ve vodě, takže zdánlivě posunuje věcmi na jiné místo, než na kterém v tu chvíli doopravdy jsou. Tento jev kdysi objevil velký perský učenec Al Hasan při lovu ryb kopím, když se mu nedařilo zasáhnout ani jednu. Také si posvítíme na to, proč žíznící lidé na poušti radostně běželi za vodou k oáze, která však k jejich zděšení najednou zmizela… Když totiž světlo prochází z teplého vzduchu do studeného a naopak, ohýbá se, a vzniká tím optický klam zvaný fata morgána. — Co si ale rozhodně nemůžete nechat ujít, je profesorův jedinečný vynález – neviditelný plášť! Jedná se o peciální model zhotovený z optických vláken. Nemusíte být zrovna Rumburak, a přesto můžete spolehlivě zmizet. Optika je totiž věda i kouzelné dobrodružství.

Jak fungují hračky na klíček? Jak se sestrojovaly hýbací hračky v dobách, kdy ještě nebyly baterie? Děti se tentokrát dozvědí něco o klikové hřídeli a hračkách na klíček. — Stázka, která chtěla s Matějem přebírat jejich společné hračky z dětství, má podivný sen. Zjeví se jí v něm baletka, která ji obviní z toho, že ukradla klíček od říše všech mechanických hraček. Stázka se probouzí celá zmatená a přemýšlí, kde by klíček mohla mít. Co když jej opravdu ukradla? Tato domněnka se potvrdí, když Matěj klíček náhodou najde. Kam ho ale má vrátit?

Tonda se Stázkou se vypraví na skautskou výpravu, protože rodiče už nechtěli, aby byli jen doma a zabývali se fyzikou. Oba jsou trochu otrávení, ale to netuší, že v přírodě se toho o fyzice mohou dozvědět docela dost. — Nejdříve poznají kámen magnetovec, který jim pomůže z potoka vylovit klíče, naučí se sestrojit si vlastní kompas pomocí magnetu a také vysílat morseovku. Na výpravě potkají ježka, který vypadá, že potřebuje pomoc. Dovezou jej do města, kde přemluví lékaře, aby mu udělali magnetickou rezonanci. — Ježek je naštěstí v pořádku a Tonda se Stázkou si skauta hodně oblíbili. A Matěj? Tentokrát zůstal doma a za Stázka píše její videoblog. Například čtenářům poradí, jak pro mamku udělat magnetickou nástěnku.

Hned na začátku se Matěj pohádá se Stázkou a Tondou, nechce jít s nimi na pouť. Místo toho tvrdí, že se jde učit. Stázka s Tondou se začnou bavit o tom, že Matěj je nějaký setrvačný, pořád by chtěl být jne na jednom místě. Netuší, že už za chvíli se toho o setrvačnosti dozví více. Na pouti potkají nečekaně profesora, který tam vystřelí své manželce plyšáka. V mele dalších událostí si ukážou setrvačnost třeba na houpačkách, nebo skateboardu, který jede dál, i když už z nho jeho jedzec seskočil. Stázka si do svého videoblogu natáčí příběh o tahání řepy, který je dobrým vysvětlením setrvačnosti. — Ukáže se, že Matěj není tak zapálený do studia, jak tvrdil. Místo, aby se věnoval učení, staví v laboratoři domino-stroj. Překvapí jim své kamarády, kteří tak dostanou poslední lekci o setrvačnosti pohybu.

Stázka se vrací z návštěvy hor s očima navrch hlavy. Zjistila, že vysoko na tůrách se voda vaří již při sedmdesáti stupních! Je vroucí voda vždycky vřelá? Děti zjistí, že na Marsu vře už při 45 stupních Celsia. — Na své pouti za tajemstvím varu vody se seznámí také s Marií Alchymistkou, která údajně již před pár tisíci lety vařila na ohništi v něčem, co se hodně podobá Papinovu hrnci. — Vliv atmosférického tlaku na var vody si můžeme ukázat i v laboratoři, jak se děti dozví od profesora. Stejně tak si předvedou horký led a chladné hořící uhlí a využití těchto fyzikálních paradoxů v technice. Děti si vyzkoušejí i několik experimentů s tekutým dusíkem. Vzpomenou si přitom na Terminátora, který jej používal na zamrazování nepřátel.

Stázka se rozhodne, že si začne psát blog. A má hned skvělé téma. Společně s kluky se pustí do zkoumání zvuku a přijde na velmi zajímavé věci. Například se dozví, že zvuk může i některé věci rozhýbat a můžeme jej tak sledovat. Její brácha Matěj jí provokuje tím, že si pouští moc nahlas muziku. Naštěstí se naučí hrát na nové hudební nástroje a složí píseň pro svou oblíbenou Horákovou.

Matěj s Tondou jsou nešťastní, že se protahuje zima. Chybí jim slunce. Podobně je na tom Stázka, která se kvůli tomu vypravila do solárka, ale nepustili ji tam, protože je na to prý moc malá. Přemýšlejí, jak slunce přivolat a dokonce se inspirují indiány a zkusí tancem hezké počasí přivolat. Jelikož se jim to nedaří, odskočí si děti za profesorem, aby se dozvěděly, proč je slunce tak potřeba. Profesor jim poví o radioaktivitě, která je všudypřítomná a ne vždy nebezpečná. Od Demokrita, kterého zmerčí v továrně v jedné z místností, zjistí, co je to atom. Astronom jim vysvětlí, co se děje na slunci. Na konci se snad povzbudí: vypadá to, že jaro je tady!

Krystaly působí záhadně. Mnoho lidí v minulosti i nyní věří, že mají magickou moc. Na kloub se jim snaží přijít i naši hrdinové. Stázka klukům prozradí, že se krystaly dají používat i při výrobě elektrické energie. Matěj s Tondou tomu nechtějí věřit a utíkají za profesorem, aby jim vše vysvětlil. Na uvítanou je čeká dárek - krásné halové jevy, lomení světla přes krystaly. Profesor jim také spolu s významnými fyziky z historie poví, k čemu se krystaly dají používat.

Co je to čas? A je možné jím cestovat? Matěj tentokrát musí s Tondou do tří dnů vyrobit kyvadlové mechanické hodiny, protože se vsadili se Stázkou o nový typ iphonu s chronometrickým časem. Co to je, se dozvíme. Kromě toho chtějí zjistit, zda je možné sestrojit stroj času, jak o tom nedávno psal slavný anglický fyzik Stephen Hawking. Na pomoc jim opět přijde profesor Tyc.